Blok 1 — week 1 tot 13Wie ben ik
1Jouw naam
Toen Sara werd geboren, lag er een briefje in de la. Haar moeder had het geschreven toen Sara er nog niet was. Er stond één zin op: we hebben lang gezocht naar jouw naam. Sara vond dat gek — een naam is toch gewoon een naam? Maar haar moeder vertelde hoe ze alle namen hardop hadden gezegd, avond na avond, tot er één was die klonk alsof hij al van iemand was. Van haar. Sinds die dag zegt Sara haar eigen naam soms zachtjes voor zichzelf, en dan denkt ze: die is voor mij bedacht.
Uit de Koran
Wij hebben de mens in de mooiste vorm geschapen.
Koran 95:4
Wist je dat
Er bestaan wereldwijd meer dan tien miljoen verschillende voornamen. Toch draagt niemand jouw naam op precies jouw manier.
De tekening
Schrijf je naam zo groot als je kunt en maak er een tekening van. Laat de letters iets worden.
De vraag van de week
“Als jij vandaag je eigen naam mocht kiezen, welke zou je nemen — en waarom die?”
Het gebedje
Dank U voor mijn naam.
Laat mij er iets moois van maken.
Voor de ouder
Kinderen horen hun naam duizend keer per dag en denken er nooit over na. Deze week gaat het om iets kleins: dat zij bedacht zijn, en niet zomaar gebeurd.
Waarom heet ik zo? Vertel het echte verhaal, ook als het gewoon is. "We vonden het mooi klinken" is genoeg. Kinderen zoeken geen bijzonder verhaal, ze zoeken dat er over hen is nagedacht.
Deze week thuis. Vertel één keer aan tafel hoe u zelf aan uw naam komt.
Tip. Laat een stilte vallen na de vraag. Kinderen hebben soms tien seconden nodig; volwassenen vullen die bijna altijd te vroeg in.
2Wat jij goed kunt
Tom kon niet hardlopen, niet zingen en niet tekenen. Dat vond hij tenminste zelf. Op school waren er kinderen die alles konden en hij hoorde daar niet bij. Tot juf Ans op een dag zei: Tom, jij merkt altijd als iemand stil is. Tom snapte het niet. Dat is toch niks? Maar de juf zei: dat is precies iets. En sindsdien lette Tom erop. Hij zag wie er alleen stond bij het buitenspelen, en dan ging hij ernaartoe. Niemand gaf er een diploma voor. Maar het was wel het beste wat hij kon.
Uit de Koran
Aan ieder is iets eigens gegeven.
Koran 17:84
Wist je dat
Van alle mensen op aarde hebben er precies nul dezelfde vingerafdruk. Zelfs een tweeling niet.
De tekening
Teken iets wat jij goed kunt. Ook als het iets is wat je niet kunt vasthouden.
De vraag van de week
“Wat kan jij goed waar niemand je ooit een compliment voor geeft?”
Het gebedje
Dank U voor wat ik kan.
Laat mij het gebruiken voor een ander.
Voor de ouder
De meeste kinderen meten zichzelf af aan wat zichtbaar is: sport, cijfers, tekenen. Deze week gaat het over de dingen die niemand opschrijft.
Maar ik kan toch niks? Ga niet tegenspreken met complimenten. Noem één concreet moment dat u zag: "Vorige week gaf je je koekje aan Sam." Een voorbeeld overtuigt, een compliment niet.
Deze week thuis. Noem deze week bij één kind hardop iets wat u zag en anders niet gezegd had.
Tip. Vermijd het woord "goed" bij het antwoord. Zeg liever: dat is me opgevallen.
3Als je iets niet kunt
Lena wilde fietsen zonder zijwieltjes. De eerste keer viel ze. De tweede keer ook. De derde keer viel ze zo hard dat ze niet meer wilde. Ze zette de fiets in de schuur en zei: ik kan het niet. Haar opa zei niets. Hij ging naast haar zitten op de stoep en vertelde dat hij zesenveertig was toen hij leerde zwemmen. Zesenveertig. Lena moest lachen. Twee dagen later haalde ze de fiets weer uit de schuur. Ze viel nog één keer. En toen niet meer.
Uit de Koran
God vraagt van niemand meer dan hij kan dragen.
Koran 2:286
Wist je dat
Een kind valt gemiddeld tussen de honderd en tweehonderd keer voordat het kan lopen. Niemand vindt dat falen.
De tekening
Teken iets wat je nu nog niet kunt, maar later wel wilt kunnen.
De vraag van de week
“Wat heb jij ooit geleerd wat eerst niet lukte?”
Het gebedje
Ik kan het nog niet.
Blijf bij mij tot het lukt.
Voor de ouder
Opgeven is zelden luiheid. Meestal is het schaamte. Deze week gaat het erover dat niet-kunnen een fase is en geen eigenschap.
Maar ik ben gewoon slecht in rekenen. Voeg één woord toe: nog. "Je bent er nog niet goed in." Dat kleine woord verandert een oordeel in een tussenstand.
Deze week thuis. Vertel deze week over iets wat ú niet kon en later wel leerde. Inclusief hoe lang het duurde.
Tip. Weersta de neiging om het meteen op te lossen of over te nemen. Naast iemand gaan zitten doet vaak meer dan helpen.
4Als je bang bent
Joris sliep met de deur op een kier. Precies zo ver dat er een streep licht op de vloer lag. Zijn broer plaagde hem ermee, want die was tien en die was nergens bang voor. Op een avond hoorde Joris zijn broer zachtjes opstaan en de gangdeur ook op een kier zetten. Ze hebben er nooit over gepraat. Maar Joris wist het, en dat was genoeg.
Uit de Koran
Wees niet bang, Ik ben met jullie; Ik hoor en Ik zie.
Koran 20:46
Wist je dat
Bang zijn in het donker is niet gek: je ogen hebben tot dertig minuten nodig om echt aan donker te wennen.
De tekening
Teken de plek waar jij je het veiligst voelt.
De vraag van de week
“Waar was jij vroeger bang voor, en nu niet meer?”
Het gebedje
Als ik bang ben, hoort U mij.
Blijf dicht bij mij vannacht.
Voor de ouder
Angst wegpraten werkt niet. Deze week gaat het erom dat bang zijn mag bestaan, zonder dat het groter wordt gemaakt dan het is.
Is er iets onder mijn bed? Ga niet kijken om te bewijzen dat er niets is — dan bevestigt u dat het de moeite van het kijken waard was. Zeg liever: ik blijf even zitten tot je slaapt.
Deze week thuis. Vertel over iets waar u zelf bang voor bent. Kinderen zijn opgelucht als volwassenen ook bang zijn.
Tip. Lach nooit om de angst, ook niet liefdevol. Kinderen horen het verschil niet.
5Moed
In de klas van Noor werd Bilal uitgelachen om zijn broodtrommel. Iedereen deed mee, of keek weg — dat is bijna hetzelfde. Noor voelde haar hart bonken. Ze zei: ik vind het lekker ruiken. Meer niet. Vier woorden. Het werd stil en toen ging iedereen weer verder. 's Avonds vroeg haar vader hoe het was op school. Noor zei: gewoon. Maar ze wist dat het niet gewoon was geweest.
Uit de Koran
Na moeilijkheid komt gemak.
Koran 94:6
Wist je dat
Je hart gaat sneller kloppen als je iets spannends doet. Dat is geen waarschuwing — je lichaam maakt zich klaar.
De tekening
Teken jezelf op een moment dat je iets durfde.
De vraag van de week
“Wanneer heb jij iets gezegd terwijl je liever stil was gebleven?”
Het gebedje
Geef mij moed voor morgen.
Ook als mijn knieën knikken.
Voor de ouder
Moed bij kinderen is zelden groots. Het is iets zeggen in een klas waar iedereen zwijgt. Deze week gaat het over die kleine vorm.
En als ze mij dan uitlachen? Beloof niet dat dat niet gebeurt. Zeg: dat kan. En dan heb je het toch gedaan.
Deze week thuis. Vraag deze week één keer: heeft iemand vandaag iets gedaan wat moeilijk was?
Tip. Beloon het niet met een cadeautje. Erkenning is genoeg, en het is duurzamer.
6Jouw handen
Oma Riet had handen als oud papier. Emma vond ze een beetje eng toen ze klein was. Later zag ze wat die handen deden: appels schillen in één lange sliert, veters strikken bij vier kleinkinderen tegelijk, een pleister plakken zonder dat het zeer deed. Op de dag dat oma niet meer kon schillen, deed Emma het. Ze kreeg de sliert niet heel. Oma zei: dat komt nog wel.
Uit de Koran
Voor de mens is er niets dan wat hij zelf doet.
Koran 53:39
Wist je dat
In elke hand zitten zevenentwintig botjes. Meer dan een kwart van alle botten in je lichaam zit in je handen.
De tekening
Trek je hand over op de bladzijde en schrijf in elke vinger iets wat je ermee doet.
De vraag van de week
“Wat heb jij deze week met je handen gedaan voor iemand anders?”
Het gebedje
Laat mijn handen goed doen.
Vandaag al, niet pas later.
Voor de ouder
Kinderen denken bij helpen aan grote dingen. Deze week gaat het over handen: concreet, zichtbaar, klein.
Waarom moet ik altijd helpen? Eerlijk antwoord: dat hoeft niet altijd. Maar wie nooit iets doet, merkt op een dag dat niemand iets voor hem doet.
Deze week thuis. Doe deze week één klus samen die u normaal alleen doet. Niet uitleggen, gewoon samen.
Tip. Laat het onhandig gaan. Overnemen leert niets.
7Als je boos bent
Daan sloeg de deur zo hard dicht dat het schilderij scheef hing. Hij was boos, en hij wist zelf niet precies waarom. Zijn moeder kwam niet meteen achter hem aan. Ze wachtte tot het stil was en ging toen op de rand van zijn bed zitten. Ze zei niets over de deur. Ze zei: vertel maar. Het duurde even. Maar toen kwam het.
Uit de Koran
Wie zijn boosheid inhoudt en vergeeft — dat is goed.
Koran 3:134
Wist je dat
Als je boos bent maakt je lichaam stofjes aan die je hart sneller laten kloppen. Na ongeveer twintig minuten zijn ze weer weg.
De tekening
Teken hoe boosheid eruitziet. Een kleur, een vorm, een dier — wat jij wilt.
De vraag van de week
“Waar word jij boos van, en wat helpt jou dan?”
Het gebedje
Mijn boosheid mag er zijn.
Help mij hem niet mee te nemen naar bed.
Voor de ouder
Boosheid verbieden maakt hem groter. Deze week gaat het over het verschil tussen wat je voelt en wat je doet.
Mag ik dan nooit boos zijn? Jawel. Boosheid is geen ondeugd. Het gaat om wat er daarna gebeurt: een deur of een gesprek.
Deze week thuis. Wacht deze week één keer bewust twintig minuten voor u reageert op iets waar u boos om werd.
Tip. Ga niet praten tijdens de storm. Wachten is geen zwakte, het is techniek.
8Stil zijn
Op kamp moesten ze vijf minuten stil zijn. Iedereen vond het belachelijk. De eerste minuut giechelde de halve groep. De tweede minuut niet meer. Toen begon Fenna dingen te horen die er de hele tijd al waren: een vogel, een boot ver weg, het tikken van een tak tegen het raam. Na afloop zei de leider: en dat was er de hele week al. Fenna heeft er thuis nog vaak aan gedacht.
Uit de Koran
In het gedenken vinden harten rust.
Koran 13:28
Wist je dat
Een gemiddeld mens hoort ongeveer twintig geluiden tegelijk zonder er iets van te merken. Je hersenen filteren ze weg.
De tekening
Zit één minuut stil en teken daarna wat je hoorde.
De vraag van de week
“Wat hoor jij als er niets te horen is?”
Het gebedje
Maak het even stil in mij.
Zodat ik kan horen.
Voor de ouder
Kinderen worden zelden stil gelaten. Deze week gaat het erover dat stilte geen straf is maar een plek.
Ik verveel me. Verveling is niet iets om op te lossen. Zeg: dat mag. Er komt vanzelf iets.
Deze week thuis. Zet deze week één keer alles uit tijdens het eten. Geen muziek, geen telefoon, geen tv.
Tip. Doe zelf mee. Kinderen ruiken het als een regel alleen voor hen geldt.
9Iets doen wat niemand ziet
Er lag elke ochtend een boterham voor Meneer Kees, de buurman die alleen woonde. Niemand wist wie ze bracht. Meneer Kees vroeg het nooit. Toen hij verhuisde naar het verzorgingshuis, stopten de boterhammen. En pas toen zag de hele straat dat het Anna was geweest, elf jaar oud, elke ochtend, drie jaar lang. Ze was er niet trots op. Ze vond het gewoon logisch.
Uit de Koran
Als je in het verborgene geeft, is dat beter voor je.
Koran 2:271
Wist je dat
Onderzoekers zien dat mensen zich langer goed voelen na iets geven dan na iets krijgen.
De tekening
Teken iets goeds dat jij deed en waar niemand iets van weet.
De vraag van de week
“Wanneer heb jij deze week iets gedaan wat niemand zag?”
Het gebedje
Laat mij iets goeds doen.
Ook als niemand het ziet.
Voor de ouder
Kinderen leren al vroeg dat goed doen beloond wordt met aandacht. Deze week draait het om precies het tegenovergestelde.
Waarom zou ik het doen als niemand het ziet? Omdat jij het weet. En dat blijkt op de lange duur belangrijker.
Deze week thuis. Doe deze week zelf iets zonder het te noemen. Ook niet later.
Tip. Als uw kind iets vertelt, prijs dan niet uitbundig — dan wordt het alsnog een prestatie.
10Jouw lichaam
Yusuf had de langste benen van de klas en daar baalde hij van. Zijn broek was altijd te kort en hij stootte overal tegenaan. Op sportdag bleek hij het verst te kunnen springen van iedereen. Niet omdat hij zo goed was, maar omdat hij die benen had. Hij baalde er daarna nog steeds soms van. Maar minder.
Uit de Koran
Wij hebben de kinderen van Adam eer gegeven.
Koran 17:70
Wist je dat
Je lichaam maakt elke seconde ongeveer twee miljoen nieuwe rode bloedcellen. Terwijl je dit leest.
De tekening
Teken iets aan jezelf waar je blij mee bent.
De vraag van de week
“Wat kan jouw lichaam doen waar je nooit bij stilstaat?”
Het gebedje
Dank U voor mijn lichaam.
Zoals het is, vandaag.
Voor de ouder
Kinderen beginnen rond deze leeftijd te vergelijken. Deze week gaat het over dankbaarheid in plaats van oordeel.
Ik vind mezelf lelijk. Spreek het niet tegen — dan voelt het kind zich niet gehoord. Vraag: sinds wanneer denk je dat? Luister eerst.
Deze week thuis. Zeg deze week niets negatiefs over uw eigen uiterlijk waar de kinderen bij zijn. Eén week.
Tip. Kinderen nemen de blik van hun ouders over, niet hun woorden.
11Als je je alleen voelt
Op het schoolplein waren er dagen dat Isa met niemand speelde. Niet omdat ze gepest werd — ze hoorde er gewoon even niet bij. Ze ging dan op het muurtje zitten. Op een dag kwam er een meisje uit groep vijf naast haar zitten, zonder iets te zeggen. Ze zaten daar tien minuten. Toen ging de bel. Ze zijn nooit vriendinnen geworden. Isa is het nooit vergeten.
Uit de Koran
Wij zijn dichterbij hem dan zijn eigen halsader.
Koran 50:16
Wist je dat
Ook mensen met heel veel vrienden voelen zich soms alleen. Het heeft weinig met aantallen te maken.
De tekening
Teken een plek waar jij graag alleen bent.
De vraag van de week
“Wat is het verschil tussen alleen zijn en je alleen voelen?”
Het gebedje
Als ik mij alleen voel,
laat mij dan weten dat U er bent.
Voor de ouder
Alleen zijn en eenzaam zijn worden vaak verward. Deze week gaat het over het verschil, en dat allebei mag.
Niemand wil met mij spelen. Zoek niet meteen naar een oplossing of een speelafspraak. Vraag: hoe was dat? Erkenning gaat vóór actie.
Deze week thuis. Ga deze week één keer bij iemand zitten zonder iets te zeggen. Een kind, een buur, wie dan ook.
Tip. Niet elk verdriet hoeft opgelost. Sommige moet je alleen gezelschap houden.
12Wat jij mooi vindt
Iedereen in de klas vond het schilderij van de zonsondergang het mooist. Behalve Rik. Die vond dat van de regen mooier — grijs, saai, met een fietser erin die scheef hing. De juf vroeg waarom. Rik zei: omdat ik dat ken. De klas begreep er niks van. Maar de juf hing het bij haar thuis op.
Uit de Koran
Kijk naar de hemel — zie je één barst?
Koran 67:3
Wist je dat
Er zijn mensen die kleuren zien waar anderen alleen grijs zien. Dat verschil zit in je ogen, niet in het schilderij.
De tekening
Teken iets wat jij mooi vindt en iemand anders misschien niet.
De vraag van de week
“Wat vind jij mooi waarvan anderen zeggen dat het lelijk is?”
Het gebedje
Laat mij zien wat mooi is.
Ook op een gewone dag.
Voor de ouder
Smaak is een van de eerste plekken waar een kind zichzelf leert kennen. Deze week gaat het erom dat afwijkende smaak mag.
Maar vindt iedereen dat dan niet lelijk? Antwoord: dat kan. Jij vindt het mooi. Allebei waar.
Deze week thuis. Vraag deze week naar de smaak van uw kind zonder er iets van te vinden.
Tip. Corrigeer geen smaak. Wel gedrag, nooit smaak.
13Jij bent genoeg
Sam haalde een zeven. Zijn vriend haalde een negen. Thuis liet Sam zijn toets niet zien. Zijn vader vond hem toch, op tafel, en zei: zeven. Sam keek naar de grond. Zijn vader zei: ik zag je leren. Meer niet. Ze hebben het er nooit meer over gehad, maar Sam denkt er nog vaak aan — vaker dan aan die zeven.
Uit de Koran
Hij houdt van hen en zij houden van Hem.
Koran 5:54
Wist je dat
Kinderen onthouden hoe iemand reageerde beter dan wat er precies gezegd werd.
De tekening
Schrijf of teken iets waar je trots op bent, ook als het klein is.
De vraag van de week
“Wanneer had jij het gevoel dat je genoeg was, precies zoals je was?”
Het gebedje
Ik hoef niets te verdienen.
Dank U dat ik er mag zijn.
Voor de ouder
Dit is de belangrijkste week van het eerste blok. Alles ervoor loopt hierheen: dat een kind niet hoeft te verdienen dat het er mag zijn.
Ben je teleurgesteld in me? Antwoord eerlijk en apart: over het cijfer misschien. Over jou nooit. Kinderen kunnen dat onderscheid heel goed aan.
Deze week thuis. Zeg deze week één keer iets waarderends dat niets met prestatie te maken heeft.
Tip. "Ik zag je leren" doet meer dan "goed gedaan". Het eerste gaat over het kind, het tweede over het cijfer.
Blok 2 — week 14 tot 26Jij en de ander
14Een vriend
Milan had veertien vrienden op zijn verjaardag. Toen hij een week ziek thuis lag, kwam er één langs. Niet zijn beste vriend, maar Kaan, die hij eigenlijk maar een beetje kende. Kaan bleef een uur en zei bijna niks. Hij liet een tekening achter van een draak met griep. Milan heeft hem nog steeds.
Uit de Koran
Vrienden zijn op die dag elkaars vijand, behalve wie goed doen.
Koran 43:67
Wist je dat
De meeste mensen hebben in hun leven maar drie of vier vrienden die echt blijven. Dat is normaal, niet weinig.
De tekening
Teken jou en iemand die je vriend noemt.
De vraag van de week
“Wie kwam er naar jou toe toen het niet leuk was?”
Het gebedje
Dank U voor mijn vriend.
Laat mij er ook een zijn.
Voor de ouder
Kinderen tellen vrienden. Deze week gaat het niet over aantallen maar over wie er blijft.
Ben ik jouw beste vriend? Beloof geen exclusiviteit. Zeg wat u ziet: jij bent iemand die langskomt als het niet leuk is. Dat is meer waard.
Deze week thuis. Vraag deze week: wie miste je vandaag?
Tip. Regel geen vriendschappen. Faciliteer gelegenheden en laat de rest los.
15Delen
Er waren zes koekjes en zeven kinderen. Iedereen rekende het uit en niemand zei iets. Toen brak Amira haar koekje doormidden en gaf de helft aan Jonas, die het laatste kind was. Later vroeg haar broer of ze geen honger had gehad. Amira zei: jawel. En dat was het einde van het gesprek.
Uit de Koran
Zij geven voorrang aan de ander, ook als zij zelf tekortkomen.
Koran 59:9
Wist je dat
Al bij kinderen van anderhalf zie je delen. Het is niet iets wat we aanleren, het is iets wat we soms afleren.
De tekening
Teken iets wat je zou willen delen — en iets wat je liever houdt.
De vraag van de week
“Wat vind jij het moeilijkst om te delen?”
Het gebedje
Laat mij delen wat ik heb.
Ook als het weinig is.
Voor de ouder
Delen wordt vaak afgedwongen en dan is het geen delen meer. Deze week gaat het over vrijwillig delen, inclusief het recht om iets te houden.
Moet ik alles delen? Nee. Sommige dingen zijn van jou. Zeg dat eerlijk — dat maakt het delen dat wel gebeurt echter.
Deze week thuis. Deel deze week zelf iets wat u liever had gehouden. Vertel niet dat u het doet.
Tip. Dwing niet tot delen bij bezoek. Laat het kind vooraf twee dingen wegleggen die privé zijn.
16Ruzie
De ruzie ging over een gum. Echt waar, een gum. Binnen drie minuten ging het over iets van vorig jaar en daarna over iets wat helemaal niet gebeurd was. Toen hun moeder binnenkwam, wisten ze allebei niet meer waar het over ging. Dat is het gekke aan ruzie: hij groeit terwijl je kijkt.
Uit de Koran
Keer het kwade af met wat beter is.
Koran 41:34
Wist je dat
Broers en zussen hebben gemiddeld drie tot vijf conflicten per uur samenspelen. Dat is niet mislukt opvoeden, dat is oefenen.
De tekening
Teken een ruzie die je hebt gehad. Hoe zag hij eruit?
De vraag van de week
“Waar ging jouw laatste ruzie eigenlijk over — echt?”
Het gebedje
Als ik ruzie heb,
laat mij dan zacht beginnen.
Voor de ouder
Ruzie is geen mislukking maar een oefenterrein. Deze week gaat het over hoe snel een klein conflict iets anders wordt.
Hij begon! Ga niet zoeken wie begon; dat is nooit te vinden. Vraag allebei: wat wilde je eigenlijk?
Deze week thuis. Vraag na de eerstvolgende ruzie niet wie schuldig is, maar waar het over begon.
Tip. Bemoei u er later mee dan uw instinct zegt. Veel ruzies lossen zichzelf op.
17Weer goedmaken
Sorry zeggen duurde bij Bram altijd drie dagen. Hij wist na tien minuten al dat hij fout zat, maar de woorden bleven ergens steken. Zijn zus wachtte. Op dag drie zei hij het, veel te zacht en zonder aan te kijken. Ze zei: oké. Meer niet. En het was over.
Uit de Koran
Verzoen tussen elkaar.
Koran 49:10
Wist je dat
Sorry zeggen is voor de meeste mensen lastiger dan het te horen. Dat komt doordat je jezelf even moet tegenspreken.
De tekening
Schrijf of teken iets waar je sorry voor zou willen zeggen.
De vraag van de week
“Wat is de moeilijkste sorry die jij ooit hebt gezegd?”
Het gebedje
Help mij het goed te maken.
Vandaag nog, niet morgen.
Voor de ouder
Afgedwongen excuses leren kinderen alleen het toverwoord. Deze week gaat het over het echte werk erachter.
Waarom moet ik altijd sorry zeggen? Als dat gevoel er is, klopt er iets niet in de verdeling. Kijk daar eerst naar, vóór u aandringt.
Deze week thuis. Zeg deze week zelf sorry tegen uw kind. Voor iets kleins is genoeg.
Tip. Dwing geen excuses af waar anderen bij zijn. Dat leert vernedering, geen spijt.
18Vergeven
Fatima's fiets werd bekrast door iemand van de straat. Ze wist wie. Ze zei niks, maar ze groette hem een half jaar niet. Op een dag stond hij bij het hek met een doekje en poetsmiddel. Het ging er niet af. Ze hebben het samen geprobeerd, een half uur lang. De kras zit er nog steeds. Ze groeten elkaar weer.
Uit de Koran
Laat hen vergeven en door de vingers zien.
Koran 24:22
Wist je dat
Vergeven betekent niet dat het niet gebeurd is. De kras blijft; alleen wat je ermee doet verandert.
De tekening
Teken iets wat kapot is gegaan en toch bleef.
De vraag van de week
“Wat is moeilijker: sorry zeggen of sorry aannemen?”
Het gebedje
Leer mij loslaten.
Ook als ik gelijk had.
Voor de ouder
Kinderen denken dat vergeven betekent doen alsof. Deze week gaat het erover dat het litteken mag blijven.
Moet ik dan gewoon vergeten? Nee. Vergeven is niet vergeten. Het is besluiten dat het niet meer tussen jullie in hoeft te staan.
Deze week thuis. Vertel over iets wat u zelf vergeven heeft en hoe lang dat duurde.
Tip. Haast niet naar verzoening. Te snel vergeven is meestal doen alsof.
19Jaloers zijn
Lisa kreeg een fiets met versnellingen. Roos kreeg niks, want haar fiets was nog goed. Roos zei dat ze het niet erg vond en dat was gelogen. Ze was drie dagen chagrijnig zonder te weten waarom. Toen haar vader ernaar vroeg, zei ze het eindelijk hardop. Hij zei: ja, dat is ook rot. Meer niet. Het hielp meteen.
Uit de Koran
Wens niet wat een ander boven jou gekregen heeft.
Koran 4:32
Wist je dat
Jaloezie zegt vaak meer over wat jij mist dan over wat de ander heeft.
De tekening
Teken iets wat iemand anders heeft en jij ook zou willen.
De vraag van de week
“Waar ben jij weleens jaloers op — en wat mis je dan eigenlijk?”
Het gebedje
Laat mij blij zijn met een ander.
Ook als ik het zelf wilde.
Voor de ouder
Jaloezie wordt vaak beschaamd weggestopt. Deze week gaat het erom dat benoemen al de helft oplost.
Waarom krijgt hij dat wel? Leg niet uit dat het eerlijk is. Erken eerst: ik snap dat dat rot voelt. Dan pas de reden.
Deze week thuis. Zeg deze week hardop waar u zelf jaloers op bent. Kinderen zijn opgelucht dat het bestaat.
Tip. Ontken het gevoel niet met logica. Logica lost jaloezie nooit op.
20Iemand die anders is
Er kwam een nieuwe jongen in de klas die geen Nederlands sprak. De eerste week wees hij alleen maar. De tweede week deed hij mee met voetbal, want daar heb je geen taal voor nodig. In de derde week kende hij vijftig woorden en de helft daarvan had hij van Jesse geleerd, die er nooit bij had stilgestaan dat hij iets kon geven.
Uit de Koran
Wij maakten jullie tot volken en stammen, om elkaar te kennen.
Koran 49:13
Wist je dat
Er worden op de wereld ongeveer zevenduizend talen gesproken. Bijna niemand spreekt er meer dan vijf.
De tekening
Teken iemand die anders is dan jij, en iets wat jullie hetzelfde hebben.
De vraag van de week
“Wat heb jij geleerd van iemand die heel anders is dan jij?”
Het gebedje
Laat mij ruimte maken.
Voor wie er nieuw is.
Voor de ouder
Deze week is de kern van dit hele boek: verschil is geen bedreiging. Het staat niet toevallig in het midden.
Waarom doen zij dat anders? Zeg niet dat het hetzelfde is als bij ons. Vertel wat u weet en zeg eerlijk wat u niet weet.
Deze week thuis. Vraag deze week aan iemand die anders gelooft of anders leeft hoe iets bij hen gaat. Echt vragen, niet raden.
Tip. Kinderen nemen ongemak van volwassenen over. Als u ontspannen bent bij verschil, zijn zij dat ook.
21Helpen
De buurvrouw had een gebroken pols. Iedereen zei: laat het weten als we iets kunnen doen. Niemand kwam. Behalve Sanne, die niet vroeg maar gewoon de vuilnisbak buitenzette. Elke dinsdag. Zes weken lang. Ze heeft er nooit iets over gezegd en de buurvrouw ook niet, tot ze weer beter was.
Uit de Koran
Help elkaar in goedheid.
Koran 5:2
Wist je dat
Onderzoek laat zien dat mensen veel vaker hulp aanbieden dan dat ze hulp geven. Aanbieden voelt bijna hetzelfde en kost niets.
De tekening
Teken iets kleins wat je voor iemand kunt doen zonder te vragen.
De vraag van de week
“Wat kun jij deze week doen voor iemand zonder het te vragen?”
Het gebedje
Laat mij helpen.
Niet alleen zeggen dat ik het wil.
Voor de ouder
"Laat maar weten als ik kan helpen" is de beleefdste manier om niets te doen. Deze week gaat het over gewoon iets doen.
Moet ik altijd helpen? Nee. Maar wachten tot iemand het vraagt betekent meestal dat het nooit gebeurt.
Deze week thuis. Doe deze week iets voor iemand zonder te vragen of het mag.
Tip. Laat uw kind het bedenken. Een opgedragen goede daad is een klusje.
22Luisteren
Opa vertelde altijd hetzelfde verhaal over de oorlog. Iedereen kende het uit zijn hoofd. Op een dag luisterde Tess echt, en toen hoorde ze iets nieuws: een zin over een hond die ze nooit eerder had opgemerkt. Ze vroeg ernaar. Opa was even stil en vertelde toen een heel ander verhaal, dat niemand ooit had gehoord.
Uit de Koran
Zij die luisteren naar het woord en het beste ervan volgen.
Koran 39:18
Wist je dat
De meeste mensen luisteren gemiddeld zeventien seconden voor ze onderbreken.
De tekening
Teken iemand naar wie jij graag luistert.
De vraag van de week
“Wanneer heeft iemand echt naar jou geluisterd — en hoe merkte je dat?”
Het gebedje
Leer mij eerst luisteren.
En dan pas praten.
Voor de ouder
Luisteren is geen wachten tot je zelf mag praten. Deze week gaat het over doorvragen.
Waarom vertelt opa altijd hetzelfde? Omdat het belangrijk was. Vraag: wat zou hij nog meer weten?
Deze week thuis. Stel deze week één keer een tweede vraag over hetzelfde onderwerp. Alleen dat.
Tip. Luister zelf zeventien seconden langer dan u van plan was. Het gesprek verandert.
23Als iemand verdrietig is
Toen de kat van Nina doodging, wist niemand wat hij moest zeggen. De meeste kinderen zeiden: je krijgt vast een nieuwe. Dat hielp niet. Pepijn zei helemaal niets en ging naast haar zitten met zijn boterham. Ze aten samen. Van alle dingen die die dag gebeurden, was dat het enige wat hielp.
Uit de Koran
Stuur wie iets vraagt niet weg.
Koran 93:10
Wist je dat
Bij verdriet helpt aanwezigheid meer dan advies. Dat geldt voor kinderen én volwassenen.
De tekening
Teken iets wat jij zou doen voor iemand die verdrietig is.
De vraag van de week
“Wat helpt jou als je verdrietig bent — en wat juist niet?”
Het gebedje
Laat mij naast iemand zitten.
Ook als ik niets weet te zeggen.
Voor de ouder
Kinderen willen verdriet oplossen omdat ze het niet kunnen verdragen. Deze week gaat het erom dat je niets hoeft te zeggen.
Wat moet ik dan zeggen? Niets. Ga naast diegene zitten. Dat is genoeg en het is het moeilijkste wat er is.
Deze week thuis. Weersta deze week één keer de neiging om iets op te lossen.
Tip. "Het komt goed" sluit een gesprek. "Vertel maar" opent het.
24Eerlijk zijn tegen een vriend
Joep zag dat zijn beste vriend spiekte. Hij zei er niks van, twee weken lang. Toen zei hij het, buiten, zonder anderen erbij: ik zag het. Zijn vriend werd woest en liep weg. Drie dagen later kwam hij terug en zei: ik weet het. Ze zijn nog steeds vrienden. Misschien juist daarom.
Uit de Koran
Spreek tegen mensen wat goed is.
Koran 2:83
Wist je dat
De meeste mensen zeggen liever niets dan iets vervelends. Daarom hoort niemand ooit dat hij spinazie tussen zijn tanden heeft.
De tekening
Teken twee vrienden die iets moeilijks bespreken.
De vraag van de week
“Zou jij liever een aardige leugen horen of een vervelende waarheid?”
Het gebedje
Geef mij de moed eerlijk te zijn.
En de zachtheid erbij.
Voor de ouder
Eerlijkheid tegen een vriend kost meer dan eerlijkheid tegen een vreemde. Deze week gaat het over dat verschil.
En als hij dan boos wordt? Dat kan. Zeg het toch, maar onder vier ogen — nooit waar anderen bij zijn.
Deze week thuis. Zeg deze week iets eerlijks tegen iemand die u dierbaar is. Vriendelijk en onder vier ogen.
Tip. Bespreek vooraf het verschil tussen eerlijk en bot. Dat verschil is toon, niet inhoud.
25Grootouders
Oma kon niet met een telefoon overweg en dat vond Jules irritant. Hij liet het haar zes keer zien. De zevende keer zuchtte hij hardop. Oma zei niks. Later die middag leerde ze hem hoe je een band plakt, iets wat hij ook zes keer verkeerd deed. Ze zuchtte niet één keer.
Uit de Koran
Zeg geen 'foei' tegen je ouders; spreek edel tegen hen.
Koran 17:23
Wist je dat
Kinderen die veel tijd met grootouders doorbrengen, kennen gemiddeld meer verhalen over hun eigen familie. Dat blijkt beschermend te werken bij tegenslag.
De tekening
Teken iets wat een oudere jou geleerd heeft.
De vraag van de week
“Wat weet iemand die ouder is dan jij, wat jij nog niet weet?”
Het gebedje
Dank U voor wie ouder is.
Laat mij vragen wat zij weten.
Voor de ouder
Kinderen zien ouderdom vaak als traagheid. Deze week gaat het over wat er tegenover staat.
Waarom snapt oma dat niet? Draai het om: wat snapt oma wel wat jij niet snapt? Er komt altijd iets.
Deze week thuis. Laat deze week een oudere iets aan uw kind leren. Wat dan ook.
Tip. Ga niet vertalen tussen generaties. Laat ze het zelf uitzoeken.
26Samen eten
Bij Sofia thuis at iedereen op een ander moment. Vader vroeg, moeder laat, kinderen ertussenin. Toen oma een week kwam logeren, zette zij de tafel elke avond om zes uur. De eerste avond was ongemakkelijk. De derde avond bleef iedereen zitten na het eten. De vrijdag erna, toen oma weg was, dekte Sofia zelf de tafel.
Uit de Koran
Eet samen, of ieder apart — er is geen bezwaar.
Koran 24:61
Wist je dat
Gezinnen die regelmatig samen eten praten aantoonbaar meer met elkaar. Het gaat niet om het eten maar om de tijd.
De tekening
Teken jullie tafel met iedereen die erbij hoort.
De vraag van de week
“Wat is het leukste dat ooit aan deze tafel gezegd is?”
Het gebedje
Dank U voor deze tafel.
En voor iedereen die eraan zit.
Voor de ouder
Deze week sluit het blok af waar het boek naar vernoemd is. Het gaat niet om het eten maar om het blijven zitten.
Mag ik weg? Spreek een tijd af in plaats van een regel. Tien minuten blijven zitten is te doen; "tot iedereen klaar is" voelt oneindig.
Deze week thuis. Eet deze week één keer samen zonder dat er iets anders aanstaat.
Tip. Laat één stoel leeg staan voor wie er niet is. Kinderen begrijpen dat beter dan uitleg.
Blok 3 — week 27 tot 39De wereld om je heen
27De hemel 's nachts
Op kamp lagen ze op hun rug in het gras. De leiding had gezegd dat er vallende sterren zouden zijn. Er kwam er één, en iedereen gilde. Daarna kwam er niets meer, een half uur lang. Maar niemand ging naar binnen. Ze lagen daar met z'n allen naar niets te kijken, en dat was het mooiste van het hele kamp.
Uit de Koran
Wij hebben de hemel versierd met sterren.
Koran 37:6
Wist je dat
Het licht van sommige sterren die je ziet is duizenden jaren onderweg. Je kijkt dus naar vroeger.
De tekening
Teken de hemel zoals jij hem het liefst ziet.
De vraag van de week
“Waar word jij klein van, op een fijne manier?”
Het gebedje
Ik ben klein onder die sterren.
En toch kent U mijn naam.
Voor de ouder
Verwondering is niet iets wat je uitlegt. Deze week gaat het erom dat een kind ergens klein van wordt zonder bang te worden.
Hoe groot is het heelal? Zeg eerlijk dat niemand dat weet. "Ik weet het niet" is een beter antwoord dan een getal.
Deze week thuis. Ga deze week één keer 's avonds naar buiten en kijk omhoog. Zonder er iets bij te zeggen.
Tip. Verwondering overleeft geen uitleg. Wacht met feiten tot het kind erom vraagt.
28Water
In de vakantie viel het water uit. Twee dagen lang. Emma had nooit nagedacht over de kraan, want die was er gewoon. Ze moesten emmers halen bij de camping. Handen wassen werd ineens iets waar je over nadacht. Toen het water weer aanging, bleef ze nog een week naar de kraan kijken alsof het een truc was.
Uit de Koran
Uit water hebben Wij alles wat leeft gemaakt.
Koran 21:30
Wist je dat
Ongeveer zestig procent van je lichaam is water. Je bent voor meer dan de helft iets wat je uit de kraan kunt krijgen.
De tekening
Teken alle plekken waar jij vandaag water gebruikte.
De vraag van de week
“Wat gebruik jij elke dag zonder er ooit bij stil te staan?”
Het gebedje
Dank U voor water.
Laat mij het niet vanzelfsprekend vinden.
Voor de ouder
Dankbaarheid begint bij opmerken. Deze week gaat het over iets waar niemand aan denkt tot het er niet is.
Waarom hebben sommige mensen geen water? Antwoord eerlijk, zonder het te verzachten en zonder er een preek van te maken. Kinderen kunnen meer aan dan we denken.
Deze week thuis. Draai deze week één keer de kraan dicht terwijl u tandenpoetst en tel wat het scheelt.
Tip. Maak dankbaarheid concreet en klein. Grote onderwerpen maken kinderen machteloos, kleine maken ze actief.
29Een boom
Voor het huis stond een boom die opa had geplant toen hij zeven was. Nu was hij tweeëntachtig en de boom was hoger dan het dak. Hij zei tegen Nour: ik heb hem nooit zien groeien. Elke dag keek ik en elke dag was hij hetzelfde. En toch staat hij daar. Nour heeft die zomer een pit geplant in een pot.
Uit de Koran
Een goed woord is als een goede boom: wortels vast, takken hoog.
Koran 14:24
Wist je dat
Een boom groeit meestal minder dan een halve millimeter per dag. Onzichtbaar, en toch tien meter in vijftig jaar.
De tekening
Teken een boom en zet erbij hoe oud jij bent als hij groot is.
De vraag van de week
“Wat groeit er in jouw leven zo langzaam dat je het niet ziet?”
Het gebedje
Laat mij wortels maken.
Dan komt de rest vanzelf.
Voor de ouder
Kinderen leven in dagen, niet in jaren. Deze week gaat het over dingen die zo langzaam gaan dat je ze alleen achteraf ziet.
Waarom duurt alles zo lang? Noem iets wat het kind zelf al lang kan en ooit niet kon. Bewijs uit eigen leven overtuigt.
Deze week thuis. Plant deze week iets. Een pit uit een appel is genoeg.
Tip. Meet niet elke dag. Het punt van deze week is juist dat je het niet ziet gebeuren.
30Dieren
De hond van de buren was oud en stonk een beetje. De kinderen in de straat vonden hem eng omdat hij zo raar liep. Behalve Kiki, die elke dag even bij hem ging zitten. Toen hij doodging, huilde alleen zij. De buurman zei tegen haar moeder: zij was zijn enige vriend het laatste jaar.
Uit de Koran
Er is geen dier of het is een gemeenschap zoals jullie.
Koran 6:38
Wist je dat
Honden kunnen aan je gezicht zien of je blij bent of verdrietig. Dat kunnen bijna geen andere dieren.
De tekening
Teken een dier waar jij graag voor zou zorgen.
De vraag van de week
“Voor wie of wat zorg jij, wat zelf niets kan terugzeggen?”
Het gebedje
Laat mij zacht zijn voor dieren.
Zij kunnen het niet zeggen.
Voor de ouder
Zorgen voor een dier is voor veel kinderen de eerste keer dat iets van hen afhankelijk is. Deze week gaat het over die verantwoordelijkheid.
Waarom gaan dieren eerder dood dan mensen? Vertel de waarheid, kort. Voeg toe: daarom telt elke dag dat hij er is.
Deze week thuis. Geef deze week één taak voor een dier of een plant volledig uit handen aan uw kind.
Tip. Neem het niet over als het vergeten wordt. Herinner één keer, en laat de gevolgen bestaan.
31De seizoenen
Tom vond de herfst het stomste seizoen. Alles ging dood, het regende, het werd vroeg donker. Zijn oma zei: kijk eens goed naar de grond. Onder alle bladeren zat de tuin te wachten. In maart wees ze hem de eerste groene puntjes aan, precies op de plek waar de rommel had gelegen. Tom vindt de herfst nog steeds niet leuk. Maar hij weet nu waar hij voor is.
Uit de Koran
Hij laat de nacht op de dag volgen.
Koran 39:5
Wist je dat
Bomen laten hun blad niet vallen omdat ze doodgaan, maar om te overleven. Het is een besluit, geen ongeluk.
De tekening
Teken het seizoen waar jij het minst van houdt, met iets moois erin.
De vraag van de week
“Welk seizoen vind jij het minst leuk — en wat gebeurt daar toch in?”
Het gebedje
Er is een tijd voor alles.
Leer mij wachten op de mijne.
Voor de ouder
Deze week gaat het over ritme: dat sommige dingen moeten stoppen voordat iets anders kan beginnen.
Waarom moet het winter worden? Leg het uit met de tuin, niet met de aardas. Concreet werkt beter dan juist.
Deze week thuis. Ga deze week naar buiten in weer waar u normaal binnen voor blijft.
Tip. Verbind het seizoen aan iets in het gezin: een verjaardag, een feest. Dan onthoudt een kind het.
32Regen
De schoolreis viel in het water, letterlijk. Iedereen zat chagrijnig in de bus terug. Behalve meester Piet, die halverwege liet stoppen en zei: iedereen naar buiten. Ze hebben een half uur in de stromende regen gestaan, midden op een weiland, en het was het enige wat iedereen zich nog herinnert van dat jaar.
Uit de Koran
Hij stuurt de winden, en er komt regen.
Koran 30:48
Wist je dat
Een regendruppel valt met ongeveer dertig kilometer per uur. Daarom voelt hij als een tikje en niet als niets.
De tekening
Teken jezelf in de regen. Met of zonder jas, jij mag kiezen.
De vraag van de week
“Wat vond je eerst vervelend en achteraf toch mooi?”
Het gebedje
De regen valt op iedereen.
Dank U dat het zo eerlijk is.
Voor de ouder
Deze week gaat het over dat niet alles leuk hoeft te zijn om goed te zijn — en dat de beste herinneringen zelden gepland zijn.
Waarom regent het altijd als er iets leuks is? Dat voelt zo, maar dat komt doordat je het dan onthoudt. Vraag: wat kunnen we nu doen wat anders niet kon?
Deze week thuis. Ga deze week bewust naar buiten als het regent. Zonder haast.
Tip. Niet alles hoeft leerzaam te zijn. Soms is nat worden gewoon leuk.
33Kleine dingen
Er liep een mier over de tegel met een kruimel die drie keer zo groot was als hijzelf. Sem keek er tien minuten naar. Zijn vader riep dat ze moesten gaan. Sem zei: wacht, hij is er bijna. En zijn vader kwam kijken. Ze zijn te laat gekomen, maar de mier heeft het gehaald.
Uit de Koran
Wie een greintje goed doet, zal het zien.
Koran 99:7
Wist je dat
Een mier kan tot vijftig keer zijn eigen gewicht dragen. Als jij dat kon, tilde je een auto op.
De tekening
Teken iets heel kleins, zo groot als je kunt.
De vraag van de week
“Wat is het kleinste ding waar jij ooit lang naar hebt gekeken?”
Het gebedje
Laat mij het kleine zien.
Daar begint het meestal.
Voor de ouder
Aandacht is een spier. Deze week gaat het over lang naar iets kleins kijken, wat kinderen van nature kunnen en volwassenen afleren.
Waarom hebben we altijd haast? Een goede vraag zonder goed antwoord. Zeg dat eerlijk en kom één keer te laat.
Deze week thuis. Kijk deze week ergens tien minuten naar. Samen, zonder doel.
Tip. Kom deze week één keer te laat omdat uw kind ergens naar keek. Dat is de les.
34Zorgen voor de aarde
De klas ging afval prikken langs de sloot. Na een uur hadden ze zes zakken. Bij het weggaan zag Amal iemand een blikje in het water gooien. Ze zei er iets van. De man lachte haar uit. Ze viste het blikje eruit en nam het mee. Ze had het niet gewonnen. Maar het blikje lag er niet meer.
Uit de Koran
Richt geen verderf aan op aarde nadat zij goed gemaakt is.
Koran 7:56
Wist je dat
Een plastic flesje blijft honderden jaren bestaan. Een appelklokhuis is in twee maanden weg.
De tekening
Teken een plek die jij mooi vindt en schoon wilt houden.
De vraag van de week
“Wat kun jij deze week doen wat een heel klein beetje helpt?”
Het gebedje
De aarde is geleend.
Laat mij haar netjes teruggeven.
Voor de ouder
Kinderen voelen zich snel machteloos bij grote onderwerpen. Deze week gaat het over één blikje, niet over de wereld.
Helpt dat dan wel? Eerlijk: dat ene blikje redt de wereld niet. Maar het ligt er niet meer, en dat is wél waar.
Deze week thuis. Ruim deze week één keer iets op wat niet van u is.
Tip. Vermijd doemverhalen. Machteloosheid leidt tot afhaken, niet tot actie.
35Stilte buiten
Ze gingen wandelen zonder telefoon. Dat was de regel. De eerste twintig minuten klaagde iedereen. Toen begon Julia dingen te horen: haar eigen schoenen, een specht, water ergens. Op de terugweg zei niemand meer iets, en dat was niet omdat het saai was.
Uit de Koran
Gedenk je Heer in jezelf, zonder je stem te verheffen.
Koran 7:205
Wist je dat
Buiten zijn verlaagt je hartslag meetbaar, ook als je niets doet. Vijftien minuten is al genoeg.
De tekening
Teken wat je hoorde toen het stil was.
De vraag van de week
“Waar is het voor jou het stilst?”
Het gebedje
Maak mij stil genoeg
om het zachte te horen.
Voor de ouder
Deze week hoort bij week acht, maar dan buiten. Kinderen hebben zelden een uur zonder geluid.
Wat moet ik dan doen? Niets. Dat is precies de opdracht en het voelt eerst ongemakkelijk.
Deze week thuis. Loop deze week een half uur zonder telefoon. Met z'n allen.
Tip. Doe zelf ook uw telefoon weg. Anders is het geen wandeling maar een maatregel.
36Licht
Tijdens de storm viel de stroom uit. Hun moeder zocht kaarsen en zette er één op tafel. Eén kaars, in een heel donker huis. De kinderen waren verbaasd hoe ver dat kwam: tot in de gang, tot op de trap. Ze hebben die avond kaartgespeeld bij één vlammetje en niemand wilde naar bed.
Uit de Koran
Hij brengt hen uit het donker naar het licht.
Koran 2:257
Wist je dat
Eén kaars is op een heldere nacht tot bijna twee kilometer ver te zien.
De tekening
Teken een donkere plek met één lichtje erin.
De vraag van de week
“Wie of wat is voor jou een lichtje als het even donker is?”
Het gebedje
Waar het donker is,
laat mij dan een klein licht zijn.
Voor de ouder
Deze week gaat het over dat weinig licht al veel doet — en dat je zelf zo'n lichtje kunt zijn.
Waarom is donker eng? Omdat je ogen tijd nodig hebben en je hersenen ondertussen zelf iets verzinnen. Dat is niet gek, dat is hoe het werkt.
Deze week thuis. Eet deze week één keer bij kaarslicht. Zonder aanleiding.
Tip. Verbind licht aan iets doen, niet aan iets vinden. Kinderen onthouden handelingen.
37Eten dat groeit
Op school kregen ze allemaal een bekertje met aarde en één boon. De helft van de klas vergat water te geven. Die van Ravi deed het wel, en na drie weken had hij een plantje van dertig centimeter. Hij nam hem mee naar huis en at uiteindelijk vier boontjes. Zijn moeder zei dat ze nooit iets lekkerders had gegeten, en dat loog ze niet eens helemaal.
Uit de Koran
Eet en drink, maar overdrijf niet.
Koran 7:31
Wist je dat
Van één boon kunnen tientallen nieuwe bonen komen. Alles wat je eet, was ooit iets kleins.
De tekening
Teken de weg van je eten: van waar het groeide tot op je bord.
De vraag van de week
“Weet jij waar wat je vandaag at vandaan kwam?”
Het gebedje
Dank U voor het eten.
En voor de handen die het maakten.
Voor de ouder
Eten komt voor kinderen uit de supermarkt. Deze week gaat het over de weg ervoor.
Wie heeft dit gemaakt? Noem ze alle vijf: wie het zaaide, oogstte, vervoerde, verkocht en kookte. Kinderen zijn verrast door het aantal.
Deze week thuis. Kook deze week één keer samen iets waar u zelf ook van moet leren.
Tip. Laat het kind één ingrediënt kiezen in de winkel. Betrokkenheid begint bij kiezen.
38Mensen ver weg
Hun klas had contact met een school in Ghana. Ze mailden foto's heen en weer. De Nederlandse kinderen dachten dat het heel anders zou zijn. Dat was ook zo: het schoolplein was zand en er waren geen jassen. Maar op de foto's deden ze precies hetzelfde als hier — voetballen, lachen, ruzie maken over de bal.
Uit de Koran
O mensen, Wij hebben jullie uit één man en één vrouw geschapen.
Koran 49:13
Wist je dat
Waar je ook geboren wordt, je leert lachen voor je leert praten. Dat is overal hetzelfde.
De tekening
Teken een kind ergens ver weg dat iets doet wat jij ook doet.
De vraag van de week
“Wat doet een kind aan de andere kant van de wereld vandaag ook?”
Het gebedje
Ver weg wonen ook mensen.
Laat mij aan hen denken.
Voor de ouder
Deze week gaat het over hetzelfde als week twintig, maar dan op wereldschaal: verschil aan de buitenkant, gelijkheid eronder.
Zijn zij arm? Pas op met dat woord. Vertel wat ze wel hebben voordat u vertelt wat ze missen.
Deze week thuis. Zoek deze week samen op hoe laat het ergens anders is en wat daar nu gebeurt.
Tip. Vermijd medelijden als houding. Nieuwsgierigheid werkt beter en is eerlijker.
39Dankbaar zijn
Aan het eind van elke week vroeg hun vader hetzelfde: noem drie dingen. De kinderen vonden het eerst suf. Na een maand deden ze het vanzelf. Na een jaar merkten ze iets geks: ze begonnen door de week al dingen te onthouden om zaterdag te kunnen zeggen. Ze keken anders naar de week omdat ze wisten dat de vraag zou komen.
Uit de Koran
Als jullie dankbaar zijn, zal Ik jullie meer geven.
Koran 14:7
Wist je dat
Mensen die opschrijven waar ze dankbaar voor zijn, slapen aantoonbaar beter. Het hoeft niet groot te zijn.
De tekening
Teken drie dingen van deze week waar je blij mee was.
De vraag van de week
“Noem drie dingen van deze week. Ook hele kleine.”
Het gebedje
Dank U voor vandaag.
Ook voor het gewone eraan.
Voor de ouder
Dit is de belangrijkste week van het derde blok en het best onderzochte idee in dit hele boek: dankbaarheid verandert waar je naar kijkt.
Wat als er niks was? Dan telt eten, een bed, iemand die er is. Op lege dagen is de vraag juist het nuttigst.
Deze week thuis. Stel deze vraag deze week aan tafel. En volgende week weer.
Tip. Doe zelf mee, en begin. Kinderen kopiëren de vorm van het eerste antwoord.
Blok 4 — week 40 tot 52Wat je meeneemt
40Beloften
Papa had beloofd dat hij bij de wedstrijd zou zijn. Om kwart voor vier belde hij dat het niet lukte. Vier keer eerder dat jaar was hetzelfde gebeurd. Deze keer zei Timo niets, en dat was erger dan huilen. De zaterdag erna zat zijn vader op de tribune met een thermoskan, een uur te vroeg. Hij is daarna geen wedstrijd meer gemist.
Uit de Koran
Kom je afspraken na; over afspraken word je bevraagd.
Koran 17:34
Wist je dat
Kinderen onthouden gebroken beloftes langer dan gehouden beloftes. Daarom telt een kleine belofte zwaarder dan hij lijkt.
De tekening
Teken iets wat jij iemand hebt beloofd.
De vraag van de week
“Wat heb jij ooit beloofd en echt gedaan?”
Het gebedje
Laat mijn ja een ja zijn.
En mijn nee een nee.
Voor de ouder
Dit is een ongemakkelijke week voor ouders, en dat is de bedoeling. Kinderen tellen mee.
Je had het beloofd. Geef het toe zonder uitleg. Uitleg klinkt als een excuus; "je hebt gelijk" doet meer.
Deze week thuis. Beloof deze week één klein ding en doe het. Niet iets groots.
Tip. Beloof minder. Wat u wél belooft, telt dan dubbel.
41Volhouden
Pianoles was leuk, drie weken lang. Daarna was het elke dinsdag ruzie. Zijn moeder zei: nog tot de kerst, dan mag je stoppen. Met kerst speelde Ruben één liedje voor de familie. Hij is niet gestopt. Niet omdat hij het ineens leuk vond, maar omdat hij hoorde wat er gebeurd was in die maanden waarin hij het niet leuk vond.
Uit de Koran
Vraag om hulp met geduld en gebed.
Koran 2:153
Wist je dat
Iets nieuws leren voelt bijna altijd het slechtst vlak voordat het beter gaat. Dat is geen toeval; je hersenen zijn dan het hardst aan het werk.
De tekening
Teken iets waar jij mee doorgegaan bent terwijl je wilde stoppen.
De vraag van de week
“Waar ben jij blij dat je niet gestopt bent?”
Het gebedje
Ik val soms om.
Help mij weer op te staan.
Voor de ouder
Kinderen willen stoppen op het dieptepunt, en dat is precies het punt vlak voor de vooruitgang. Deze week gaat daarover.
Mag ik stoppen? Spreek een datum af in plaats van ja of nee. Een einde in zicht maakt volhouden mogelijk.
Deze week thuis. Vertel deze week over iets waar u zelf mee bent gestopt en waar u spijt van heeft.
Tip. Onderhandel over de termijn, niet over de vraag. Dat scheelt de helft van de ruzies.
42Geduld
Het duurde acht weken voor de eieren uitkwamen. Elke dag keek Lotte in het nest en elke dag was er niets. Ze vroeg twintig keer wanneer. Haar vader zei twintig keer: dat weet ik niet. Op een ochtend was er een barstje. Twee dagen later zaten er drie jonge vogels. Lotte heeft die zomer geleerd dat wachten niet hetzelfde is als niets doen.
Uit de Koran
Wees geduldig, want God is met de geduldigen.
Koran 8:46
Wist je dat
Vogels broeden precies zo lang als nodig is. Er is geen knop om het sneller te laten gaan.
De tekening
Teken iets waar jij op wacht.
De vraag van de week
“Waar ben jij nu aan het wachten, en hoe voelt dat?”
Het gebedje
Leer mij wachten.
Zonder boos te worden.
Voor de ouder
Geduld is voor kinderen geen deugd maar een straf. Deze week gaat het erom dat er in de wachttijd iets gebeurt.
Hoe lang nog? Geef een concreet houvast: nog twee keer slapen. Vaag antwoorden maakt wachten langer.
Deze week thuis. Laat deze week iets duren wat u had kunnen versnellen.
Tip. Zeg niet "straks". Zeg wanneer.
43Geven
Er werd ingezameld voor kinderen die weinig hadden. Iedereen bracht speelgoed mee dat toch al kapot was. Behalve Nadia, die haar knuffel meenam. Haar echte. Haar moeder vroeg of ze het zeker wist. Nadia zei ja en huilde in de auto op de terugweg. Ze heeft er nooit spijt van gehad, maar makkelijk was het niet, en dat wist ze van tevoren.
Uit de Koran
Wat jullie aan goeds geven, komt jullie zelf ten goede.
Koran 2:272
Wist je dat
Geven doet het meest als het iets kost. Dat weten kinderen precies, ook zonder dat iemand het uitlegt.
De tekening
Teken iets wat jij zou kunnen geven, ook al vind je het moeilijk.
De vraag van de week
“Wat zou jij weggeven waar je zelf verdrietig van wordt?”
Het gebedje
Laat mij graag geven.
Niet omdat het moet.
Voor de ouder
Geven van overtollig speelgoed is opruimen. Deze week gaat het over het verschil.
Moet ik mijn lievelingsding weggeven? Nee. Het is een keuze, en de keuze om het te houden is ook goed. Dwang maakt geven kapot.
Deze week thuis. Geef deze week zelf iets weg wat u nog gebruikt.
Tip. Bewonder de keuze niet te hard. Dan wordt geven weer een prestatie.
44Als iets niet eerlijk is
Ilias werd niet gekozen voor het team en hij was beter dan twee anderen die wel mochten. Dat wist iedereen. De coach had zijn redenen en die legde hij niet uit. Thuis zei zijn vader niet dat het wel meeviel. Hij zei: nee, dat is niet eerlijk. En toen zaten ze samen even niks te zeggen. Dat hielp meer dan alle uitleg van de wereld.
Uit de Koran
God gebiedt rechtvaardigheid en goedheid.
Koran 16:90
Wist je dat
Al vanaf een jaar of drie merken kinderen oneerlijkheid op. Het gevoel dat iets niet klopt is ouder dan het denken erover.
De tekening
Teken iets wat volgens jou niet eerlijk was.
De vraag van de week
“Wanneer was er voor jou iets niet eerlijk, en wat deed je toen?”
Het gebedje
Als iets niet eerlijk is,
geef mij dan woorden.
Voor de ouder
Het is verleidelijk om onrecht weg te praten. Deze week gaat het erom dat erkennen meer doet dan verzachten.
Waarom doet niemand er iets aan? Zeg eerlijk dat u het ook niet weet. Voeg toe wat u wél kunt doen, hoe klein ook.
Deze week thuis. Zeg deze week één keer hardop: je hebt gelijk, dat is niet eerlijk. En laat het daarbij.
Tip. Weersta het woord "maar". Alles voor dat woord wordt erdoor uitgewist.
45Als je iemand mist
Opa's stoel bleef staan. Niemand ging erin zitten, een half jaar lang. Op zijn verjaardag zette oma er een bord bij, zoals altijd. Ze aten met z'n allen en niemand vond het gek. Aan het eind zei het kleinste kind: opa's soep wordt koud. En toen moest iedereen lachen en huilen tegelijk, wat blijkbaar kan.
Uit de Koran
Zeg niet dat wie gestorven is, dood is.
Koran 2:154
Wist je dat
Verdriet komt in golven, niet in een rechte lijn. Een goede dag betekent niet dat het over is.
De tekening
Teken iemand die je mist, of iets wat aan diegene doet denken.
De vraag van de week
“Wie mis jij, en wat zou je diegene willen vertellen?”
Het gebedje
Ik mis iemand.
Blijf dicht bij mij.
Voor de ouder
Kinderen rouwen in stukjes: tien minuten intens verdriet en dan weer spelen. Dat is normaal en geen ongevoeligheid.
Waar is hij nu? Geef het antwoord dat past bij uw geloof, en zeg erbij dat niemand het zeker weet. Kinderen kunnen die eerlijkheid aan.
Deze week thuis. Noem deze week iemand die er niet meer is hardop bij naam, aan tafel.
Tip. Praat over degene die weg is, ook als het even stil wordt. Zwijgen beschermt niemand.
46Hoop
De boot lag al twee jaar in de schuur, half gerepareerd. Iedereen zei dat het niks werd. Opa werkte eraan op zaterdagen, meestal in zijn eentje. Op een dag in mei lag hij in het water en dreef. Hij was niet mooi. Hij lekte een beetje. Maar hij voer, en de hele familie is die zomer één keer mee geweest.
Uit de Koran
Wanhoop niet aan de barmhartigheid.
Koran 39:53
Wist je dat
Hoop is niet hetzelfde als optimisme. Optimisme denkt dat het goedkomt; hoop blijft doorwerken zonder dat te weten.
De tekening
Teken iets waarvan jij hoopt dat het gaat lukken.
De vraag van de week
“Waar hoop jij op, ook al weet je niet of het lukt?”
Het gebedje
Geef mij hoop voor morgen.
Ook als ik het nog niet zie.
Voor de ouder
Hoop is geen wensen. Deze week gaat het over doorwerken zonder garantie.
En als het niet lukt? Dan is het niet gelukt. Maar je hebt eraan gewerkt, en dat is iets anders dan niks.
Deze week thuis. Werk deze week één keer aan iets waarvan u niet zeker weet of het lukt. Waar uw kind bij is.
Tip. Beloof geen goede afloop. Hoop die op een belofte rust, breekt.
47Bidden
Sofie bad elke avond voor de hond van de buren, die ziek was. De hond ging toch dood. Ze was boos en zei dat bidden niet werkte. Haar moeder zei: ik weet het. Ze hebben er lang over gepraat, en aan het eind wist Sofie het nog steeds niet. Maar ze bad de avond erna wel weer, en dat kon ze zelf ook niet uitleggen.
Uit de Koran
Als Mijn dienaren naar Mij vragen: Ik ben nabij.
Koran 2:186
Wist je dat
In bijna elk geloof ter wereld bestaat een vorm van bidden. De woorden verschillen; het stil worden niet.
De tekening
Schrijf of teken iets wat jij zou willen zeggen als niemand meeluistert.
De vraag van de week
“Wat zou jij zeggen als je wist dat iemand luisterde?”
Het gebedje
U hoort mij ook zacht.
Dank U daarvoor.
Voor de ouder
Dit is de eerlijkste week van het boek. Bidden werkt niet als bestelling, en dat mogen kinderen weten.
Waarom gebeurde het dan niet? Zeg dat u het niet weet. Alle andere antwoorden zijn onwaar en kinderen horen dat.
Deze week thuis. Bid deze week één keer hardop, in gewone woorden, zonder plechtige zinnen.
Tip. Gebruik geen bidden als opvoedmiddel. Op het moment dat het een instrument wordt, is het geen gebed meer.
48Wat je later wilt
Op de vraag wat ze later wilde worden zei Yara: gelukkig. De juf lachte en zei: nee, welk beroep. Yara zei: dat weet ik nog niet, maar dat andere wel. Ze heeft er twaalf jaar later nog steeds gelijk in gehad, al is ze inmiddels ook verpleegkundige.
Uit de Koran
Wie op God vertrouwt, voor hem is Hij genoeg.
Koran 65:3
Wist je dat
De meeste volwassenen doen werk dat ze als kind niet kenden. Veel beroepen van nu bestonden dertig jaar geleden nog niet.
De tekening
Teken jezelf over twintig jaar.
De vraag van de week
“Wat wil jij later — en niet welk beroep?”
Het gebedje
Ik weet nog niet wat ik word.
Dat hoeft ook nog niet.
Voor de ouder
De vraag "wat word je later" zet kinderen vast op een beroep. Deze week draait die vraag om.
Wat als ik het niet weet? Bijna niemand weet het. Het antwoord mag twintig jaar duren.
Deze week thuis. Vraag deze week niet wat uw kind wil worden, maar wat hij graag doet.
Tip. Reageer niet met de arbeidsmarkt. Dromen zijn geen loopbaanplanning.
49Wat je van thuis meeneemt
Toen Adam op kamer ging, nam hij drie dingen mee die niemand begreep: een houten lepel, een deken die te klein was, en het recept van zijn moeder op een vergeeld papiertje. De rest was nieuw. Die drie dingen staan er tien jaar later nog steeds.
Uit de Koran
Draag je gezin op tot het gebed, en houd zelf vol.
Koran 20:132
Wist je dat
Geuren roepen sterker herinneringen op dan foto's. Daarom ruikt het huis van je jeugd altijd hetzelfde.
De tekening
Teken iets van thuis dat je later mee zou nemen.
De vraag van de week
“Wat neem jij later mee van hier, ook als het in geen koffer past?”
Het gebedje
Dank U voor thuis.
Laat mij meenemen wat goed was.
Voor de ouder
Deze week kijkt vooruit vanuit het gezin. Kinderen vinden het vaak prettig om te horen dat er iets blijft.
Ga ik ooit weg? Ja, en dat is de bedoeling. Zeg erbij dat weggaan niet hetzelfde is als kwijtraken.
Deze week thuis. Vertel deze week wat u zelf van thuis heeft meegenomen.
Tip. Noem ook iets wat u bewust níét heeft meegenomen. Dat mag ook.
50Iets doorgeven
Mila leerde haar broertje van zes veters strikken. Het duurde een middag en ze werd twee keer boos. Toen het lukte, rende hij naar beneden om het te laten zien aan iedereen. Hij vertelde erbij dat hij het zelf had bedacht. Mila zei er niks van. Ze wist dat ze het had gedaan, en dat was genoeg.
Uit de Koran
Geef door wat je weet, ook al is het één zin.
Overlevering (Boechari)
Wist je dat
Iets uitleggen is de beste manier om het zelf beter te snappen. Dat werkt op elke leeftijd.
De tekening
Teken jezelf terwijl je iemand iets leert.
De vraag van de week
“Wat kun jij aan iemand anders leren?”
Het gebedje
Wat ik geleerd heb,
laat mij het doorgeven.
Voor de ouder
Deze week keert de rol om: het kind is de leraar. Dat doet meer voor zelfvertrouwen dan tien complimenten.
Ik kan toch niks leren aan anderen? Vraag: wat kun jij wat je broertje niet kan? Er is altijd iets.
Deze week thuis. Laat uw kind deze week ú iets leren. Echt iets, niet quasi.
Tip. Doe alsof u het niet kunt en corrigeer niet. Het gaat om de rol, niet om het resultaat.
51Terugkijken
Aan het eind van het jaar bladerde het gezin door de tekeningen in dit boek. De eerste waren van iemand die nog geen mensen kon tekenen. De laatste hadden gezichten met uitdrukkingen. Niemand had het zien gebeuren. Dat is het gekke aan groeien: je merkt het pas als je terugkijkt.
Uit de Koran
Gedenk de gunsten die je gekregen hebt.
Koran 5:7
Wist je dat
Je merkt je eigen groei bijna nooit terwijl het gebeurt. Daarom is terugkijken geen luxe maar noodzaak.
De tekening
Blader terug naar week 1 en teken dezelfde opdracht opnieuw.
De vraag van de week
“Wat is er dit jaar veranderd aan jou?”
Het gebedje
Dank U voor dit jaar.
Ook voor de moeilijke weken.
Voor de ouder
Deze week is de beloning van het hele boek. Hier zien kind én ouder zwart-op-wit wat er gebeurd is.
Ben ik veranderd? Laat de tekeningen het antwoord geven. Bewijs is beter dan een compliment.
Deze week thuis. Blader dit boek deze week samen door, van voor naar achter.
Tip. Bewaar dit boek. Over tien jaar is het geen werkboek meer maar een document.
52Weer opnieuw
De laatste bladzijde was vol. Iedereen dacht dat het klaar was. Toen zei de jongste: en nu? Hun vader zei: nu weer week één. De anderen protesteerden — dat hebben we al gehad. Maar de vragen bleken anders te klinken dan een jaar geleden, omdat zij anders waren. Ze zijn opnieuw begonnen en het was niet hetzelfde.
Uit de Koran
Hij is elke dag met iets nieuws bezig.
Koran 55:29
Wist je dat
Dezelfde vraag levert op een andere leeftijd een ander antwoord op. Daarom werkt dit boek meerdere jaren.
De tekening
Teken hoe jij eruitziet aan het eind van dit jaar.
De vraag van de week
“Welke vraag uit dit boek wil je over een jaar opnieuw stellen?”
Het gebedje
Morgen begint opnieuw.
Dank U dat dat mag.
Voor de ouder
Het boek eindigt niet, het begint opnieuw. Bewaar het en start volgend jaar bij week één — dezelfde vragen, andere kinderen.
Is het nu afgelopen? Nee. Volgend jaar zijn de vragen hetzelfde en zijn jullie anders.
Deze week thuis. Zet een datum in de agenda voor volgend jaar, week één.
Tip. Schrijf voorin het jaartal. Bij de tweede ronde is dat het mooiste wat erin staat.